Al-Ándalus
View more presentations from Daniel Gómez Valle
Mostrando entradas con la etiqueta historia 2º ESO. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta historia 2º ESO. Mostrar todas las entradas
viernes, 30 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
La expulsión de los Moriscos
Aquí podéis terminar de ver el documental sobre la expulsión de los Moriscos que hemos comenzado hoy en clase. A continuación, responded a las siguientes preguntas:
- ¿es lo mismo mudéjar y morisco? Justifica tu respuesta.
- ¿de qué se les acusaba para justificar su expulsión del Reino?
- Enumera algunas de las aportaciones musulmanas que a través de los Moriscos perviven en nuestra sociedad actual.
- ¿cuál era su actividad fundamental?
- ¿eran de origen extranjero o por el contrario habían nacido en la Península? Explica y argumenta tu respuesta.
- ¿cuáles fueron los destinos de los expulsados? ¿fueron bien acogidos?
jueves, 8 de marzo de 2012
viernes, 20 de enero de 2012
lunes, 26 de diciembre de 2011
lunes, 12 de diciembre de 2011
Actividades 2ª lectura: El Capitán Alatriste
ANÁLISIS DE LA OBRA ACTIVIDADES |  | |||||
CAPÍTULO I | 1. En este capítulo el autor presenta a los personajes principales. Resume la descripción del capitán Diego Alatriste y Tenorio. 2. ¿Cuál es su relación con Íñigo Balboa? | |||||
CAPÍTULO II | 3. El padre Emilio Bocanegra contrata los servicios del capitán y de Gualterio Malatesta y les dice "Sois manos mercenarias y pecadoras, manchadas de sangre como vuestras espadas y vuestra conciencia. Pero el Todopoderoso escribe recto con renglones torcidos". ¿Sabrías explicar qué quiere decir? 4. Busca información sobre la Inquisición. ¿Qué poder tenía? ¿Qué es el Consejo de los Seis Jueces? |  | ||||
CAPÍTULO III | 5. En este capítulo Íñigo hace referencia a Flandes y la Guerra de los Treinta Años. Haz un breve comentario sobre esta guerra (puedes recurrir a lo que has aprendido en Sociales o buscarlo en Internet) ¿Qué supuso esta guerra para España? 6. En la Taberna del Turco Alatriste se encuentra con sus amigos. ¿Cómo ve Quevedo la España de la época? ¿Qué otros personajes se encuentran allí? 7. Aparece por primera vez Ángélica de Alquézar. ¿Cómo la describe el narrador? 8. ¿Podrías encontrar en el museo del Prado uno de los cuadros que le pintó Velázquez? |  | ||||
CAPÍTULO IV | 9. Llega la hora de cumplir el encargo de los dos encapuchados y de Bocanegra (cap.II). En un momento decisivo, cuando Malatesta está a punto de matar a uno de los extranjeros, el otro inglés grita: "¡Cuartel para mi compañero!". ¿Qué está suplicando? ¿Por qué no pide clemencia para sí mismo? 10. El capitán impide que aseste la estocada mortal. ¿Por qué crees que lo ha hecho? ¿Cuántas personas han muerto a manos del capitán? ¿Crees que Alatriste mataría a un hombre indefenso? razona tu respuesta. |  | ||||
CAPÍTULO V | 11. En este capítulo conocemos la amistad que une al Conde de Guadalmedina y a Diego Alatriste. Álvaro de la Marca tiene un brillante historial militar. ¿Por qué razón el Conde de Guadalmedina estimaba al capitán? 12. ¿Qué personas le dice el conde que son los extranjeros? | |||||
CAPÍTULO VI | 13. Haz una breve descripción del Siglo de Oro, siguiendo la lectura. 14. ¿Qué supone el compromiso de boda entre el Príncipe de Gales (anglicano) y la Infanta de Castilla (católica)? 15. ¿Cómo responde el pueblo de Madrid ante la presencia del Príncipe de Gales? 16. ¿Cómo son Caridad la Lebrijana y Ángélica de Alquézar? |  | ||||
CAPÍTULO VII | 17. ¿A qué se llama "hacer la rúa"? 18. Resume el suceso que cuenta el narrador y que ayuda a conocer el carácter del capitán Alatriste. 19. Martín Saldaña va armado a recoger al capitán Alatriste a su casa, ¿dónde lo llevan? ¿Para qué? | |||||
CAPÍTULO VIII | 20. ¿Qué sucede al llegar a la casa? ¿Quién se encuentra allí? 21. ¿Quiénes le esperan al salir de la casa? ¿Quién sale en su ayuda? | |||||
CAPÍTULO IX | 22. ¿Cómo es Madrid en un día de fiesta? ¿Qué eran los mentideros? ¿Quiénes los frecuentaban? 23. ¿Cómo evoluciona la relación entre España e Inglaterra? 24. Dos hombres vigilan atentamente al capitán. Uno de sus amigos sospecha que pasa algo, ¿quién le avisa? 25. ¿A quién conoce por primera vez Íñigo? | |||||
CAPÍTULO X | 26. Angélica de Alquézar habla con Íñigo, ¿qué le interesa saber? 27. En este capítulo se describe el Corral de El Príncipe. Haz una descripción de los corrales de comedias. 28. ¿Qué pelea tiene lugar en el Corral del príncipe? 29. Escribe las características que conozcas del Arte Nuevo de hacer comedias y que defendió Lope de Vega. | |||||
CAPÍTULO XI | 30. El Conde de Olivares interroga al Diego Alatriste en palacio, ¿cuál es el talante que muestra Olivares? ¿Cómo se siente el capitán? ¿Cómo acaba el interrogatorio? | |||||
EPÍLOGO | 31. En el epílogo Íñigo de Balboa recibe un encargo de Malatesta. ¿Qué le dice? | |||||
martes, 22 de noviembre de 2011
La vida en la Edad Media
He pedido la colaboración de mis admirados "Muchachada Nui" para plantear una actividad: Consiste en que descubráis elementos propios de la Edad Media que hemos estudiado ya en clase y que se tocan con el particular sentido del humor surrealista de mis paisanos.¡Ánimo, a ver si me dejáis picueto! (dejad vuestras respuestas a través de los comentarios)
jueves, 10 de noviembre de 2011
La Alta Edad Media: Los monasterios
Vamos a distiguir diferentes partes de un Monasterio a través de este vídeo correspondiente a una magnífica película adaptación de un magnífico libro, El Nombre de la Rosa de Umberto Eco
martes, 11 de octubre de 2011
Día de la Hispanidad
Demà es el día de la Hispanitat. És festa i per açò tots vos enrecordeu de la data perque no hi haurà classe.
Però, per qué? Descobriu-lo.....una pista......està relacionat amb un personatge històric que estudiarem anomenat Cristóbal.
Molt bé a tots els que heu participat i enhorabona a Loreto per la ràpida i encertada resposta!!! encara que sería injust no premiar als que vos heu preocupat en donar la resposta correcta, aleshores positiu als participants que han contestat correctament, i a Loreto doble puntuació per ser la primera.
Però, per qué? Descobriu-lo.....una pista......està relacionat amb un personatge històric que estudiarem anomenat Cristóbal.
Molt bé a tots els que heu participat i enhorabona a Loreto per la ràpida i encertada resposta!!! encara que sería injust no premiar als que vos heu preocupat en donar la resposta correcta, aleshores positiu als participants que han contestat correctament, i a Loreto doble puntuació per ser la primera.
Roma
Ací teniu les preguntes sobre el documental de Roma que vam veure el divendres: (agraïments a Alex pel préstec dels videos)
1. Qui dirigia el exercit Romà?
2. Com li deien als bàrbars que van atacar la província romana de Norica?
3. E quines ciutats franceses van ser derrotats els romans en l'any 113 A.C.?
4. Quins eren els requisits per a poder ser un soldat romà?
5. Com li diuen al narrador dels fetsen el documental?
6. Com era un campament del exércit romà?
7. Fins a quin any va ser cónsul Mario?
8. Per qué els Cimbrios volien ocupar territori romà?
Podeu contestar amb el vostre nom mitjançant els comentaris
1. Qui dirigia el exercit Romà?
2. Com li deien als bàrbars que van atacar la província romana de Norica?
3. E quines ciutats franceses van ser derrotats els romans en l'any 113 A.C.?
4. Quins eren els requisits per a poder ser un soldat romà?
5. Com li diuen al narrador dels fetsen el documental?
6. Com era un campament del exércit romà?
7. Fins a quin any va ser cónsul Mario?
8. Per qué els Cimbrios volien ocupar territori romà?
Podeu contestar amb el vostre nom mitjançant els comentaris
viernes, 30 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
jueves, 28 de febrero de 2008
Suscribirse a:
Entradas (Atom)